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分卷阅读41(2 / 2)

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她只是走?了一下神,立刻被严厉的尹老师抓了包。

尹薇催促着黎绯练琴。

“你试一试,我?让他们又换了一把琴。”

黎绯惊讶于尹薇的敏锐。

之?前的琴用着不太顺手,但因为是节目组租用的,她便没再提出额外的要求。

而且,除了海德格尔以外的大提琴,对她来说,其?实区别?不大。

黎绯坐了下来,拿起琴弓。

她给自己创作的这首歌,取名为《Sound of Silence》,寂静之?声。

结合“我?”的命题,这是一个失语者?,于寂静之?中发出的声音。

星空与海洋是旋律的底色。

弗洛伊德的心理动力论中,将人格结构划分为三个层次,本我?,自我?,超我?。

仰望星空的时?候,黎绯看见了想要成为的自己,类似于至高境界、接近完美的“超我?”。

而广阔无垠的深邃海洋,则永远包容着黎绯灵魂深处,更为真实的自己。那是通常状态下,遵循客观现实规则的“自我?”,以及,还夹带着无意识、非理性的“本我?”部分。

一段拉完,练习室内陷入了沉默。

直到黎绯放下琴弓,尹薇才像是从梦中惊醒了一般。

“不需要其?他声音了。”

尹薇长长地舒出一口气,还没有从方才的氛围中抽离。

“这一段,大提琴solo吧。”

黎绯微微一怔。

——只有大提琴吗?

“只要大提琴,”尹薇的语气笃定,“相信我?,在?这样的琴声下,其?余乐器的声音都会显得多余。就算是钢琴也不例外。”

“我?猜,你最喜欢的大提琴家,是杰奎琳·杜普雷。”

黎绯迟疑着点了点头?。

她迟疑是因为,尹薇是在?听过她的琴声之?后说出这句话的,所以……她真的做到了么?

小时?候,老师总用这位百年难遇的大提琴演奏家的琴声激励黎绯,哪怕是懵懂无知的孩童,也能?从杜普雷的琴声中,听出不屈的向?上生?命感。

那是真正燃烧生?命的演奏。

另一位大提琴家斯塔克,曾经这样评价杜普雷,“像她这样演奏,根本活不长久”,并且,最终一语成谶。

那一把名为大卫杜夫的大提琴,在?杜普雷离世后,在?新的大提琴家手中延续着呼吸。

想到这里,黎绯再次想到了她的海德格尔。

这一段solo,不是海德格尔来演奏,她真的很?遗憾。

黎绯注视着琴弦,而一旁望着她的尹薇,则若有所思。

“啪啪。”

黎绯拍了拍手,唤起尹薇的注意力。

——你觉得这一段的灯光怎么处理比较好呢?

因为是原创作品,黎绯打算将舞美和妆造也一手包办了。

毕竟光有听觉不行,舞台是要综合考虑整体效果的。

在?黎绯的构想中,伴随着program中收录的海浪潮音,舞台的地面上,层层海浪接连涌现,而背后的大屏幕则是浩瀚

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