第139章 第 139 章（1 / 2）

武藏国的枫之村,枫婆婆的家里今天格外热闹。

戈薇手里拿着茶壶，沏了一杯茶递到了几天未见的露琪亚面前，通过日暮爷爷在离开前的信件和照片,戈薇才知道在现代发生了那么多事情:“太好了,露琪亚！之前我以为要回去才能见到你。另外，爷爷他们也都多亏了你。”

之前她、犬夜叉还有露琪亚一起跳下井，结果她和犬夜叉成功达到了那一边,露琪亚则没有过来。她还以为露琪亚没有办法穿越食骨之井,所以，在解决完逆发结罗的事情后,她本来打算回去和露琪亚说一声。

而就在这个时候，她感觉到了四魂之玉又一次出现在了村子里。她和犬夜叉连夜赶过去，发现并不是妖怪,而是露琪亚和一个身材高大的盔甲武士，四魂之玉的气息就是从她手里的毛茸茸里冒出来的。

“对她那么好干什么？这个女人一点都不靠谱。”侧躺在地上的犬夜叉闭着眼睛单手撑在头上,他说完就感觉到一股宛若实质的视线落在他的脸上，他睁开单只眼，金色的眸子朝后瞥去,就看见了一直盯着他的狛村。

“看什么看？”他露出了锐利的爪子,威胁道。

“犬夜叉！”戈薇的额头跳了跳,对狛村说,“抱歉,犬夜叉就是这个样子。”

犬夜叉不满地叫起来:“什么叫我就是这个样子啊！”

“没什么。”狛村温和地说,“老夫只是看到他想起了五郎。”

他的目光悠远,金黄色的狗狗眼里满是怀念。

“狛村先生也是死神吗？”戈薇拉住了露琪亚,小声问道。其实第一眼看见露出本来面目的狛村时,她还以为露琪亚是和自己一样,都是人+妖怪的组合呢，不过她又很快想起了露琪亚的身份。

“是的。”露琪亚点点头，“我们都是来自逆世界的死神。”

戈薇之前也已经听露琪亚提过她们所来的那个世界，已经因为他们的神明灵王陷入混沌，全部消失了。

共情能力极强的戈薇见到在追忆故人的狛村左阵，不由露出了同情的神色:“所以狛村先生是在怀念故人吗？”真是可怜啊，除了实力比较强的一些人，其余认识的朋友、家人全部都在那次世界大动乱中消失了。

这位“五郎”也一定是对狛村先生来说，相当重要的存在吧。

“是的。”狛村垂下眸子，竖起的两只耳朵有些低落地垂了下来，“五郎它很乖巧，长得也很可爱，老夫以前每天都会带着它出去……”

“喂，你说话就说话，为什么一直盯着我看！”狛村的视线让犬夜叉耳朵上的毛都炸起来了。

狛村:“因为少年你的耳朵和五郎的很像。”

戈薇的脑海里闪过刚才狛村的话:“狛村先生，你说的五郎该不会是……？”

“他是老夫的爱犬。”狛村深沉地叹了口气，“只可惜老夫没有留下它的照片。”

戈薇:……所以，是一匹狼养了一条狗？

“你这个家伙！”一旁的犬夜叉蹭地跳起来，尖利的指甲从手指尖冒出，但他还来不及有所动作，戈薇的一声“坐下”让他脖子上的念珠带着他重重砸在地上。

“岂可修！”犬夜叉气呼呼地捶地。

“狛村先生一定很喜欢五郎吧。”戈薇能感觉到在提起五郎时，狛村的眼睛里有光，“所以犬夜叉，不要太过分了。”

“没关系。”作为天然狗派·狛村左阵对于狗狗，亦或者说整个食肉目犬科的物种容忍度非常之高，“老夫也很喜欢这样有活力的……少年。”

犬夜叉:狛村那句话的最后是想说汪酱吧！是的吧是的吧！

戈薇觉得有必要转移一下话题:“那露琪亚，这次就是你们两位来到这里，是来收集四魂之玉？”

“欸？唔……也不是。”露琪亚摇摇头，“还有两位，京乐队长和浮竹队长也来了。只不过他们有其他事情做，就先走了。”

现在在枫婆婆小屋的就只有露琪亚和狛村。京乐春水和浮竹十四郎从井里出来后，就按照涅茧利的委托，在井的附近埋下了芯片。随后就离开了，顺便一提，他们在走的时候还带走了丛云牙，给露琪亚他们留下了鹦鹉牟。

“说起这个，戈薇。”露琪亚说，“你也该回现代了，这里太危险了。”

“不行。”戈薇摇了摇头，坚定地说，“四魂之玉的事情是我造成的，我要负责。而且，我能看见四魂之玉，我可以帮你们！”

露琪亚陷入了沉默，她其实也不知道该怎么反驳戈薇的话。因为有一个事实摆在了她的面前，就是她确实看不到四魂之玉、感受不到四魂之玉在哪里。

会变成这种情况的原因很简单，那就是——他们根本就没有“寻找四魂之玉”的任务啊！

现在死神身上刷新的任务就一个剧情任务【探索！新世界！目前这个任务主要是在各处埋由涅茧利制造的“数据采集器”的京乐和浮竹负责。正好他们还挺喜欢这种颇为原生态的世界的，还可以当做旅游。

至于四魂之玉，暂时是交给了狛村负责，露琪亚为他打辅助。之所以用“暂时”，是因为这个算是他们自己给自己设定的任务。毕竟，四魂之玉作为设定里的“灵王魂魄”，他们死神不找也说不过去。

所以，正如戈薇所说，如果死神要找四魂之玉，在这个没有小地图，也没有红点，更没有任务指引的妖怪世界里。他们确实需要戈薇。

露琪亚叹了口气，从自己背的小书包里拿出了一个布包起来的小包裹:“那就拜托你了，不过到时候，不要和我们分开。这个给你。”

“这是……”戈薇满脸疑惑地打开了把包裹打开，露出了里面一叠厚厚的课本和练习册，“啊，我的作业！”